NÁT 103, líf

Til baka: Aðalsíða NÁT 103 / Kennsluáætlun

Líf, kennsluáætlun 1. - 3. viku:

Hvað er líf? Hvað felst í lífvísindum? Hvað gera líffræðingar? Hver eru einkenni lífvera? Er hægt að flokka fjölbreytileika lífvera? Hvernig tengist líffræðin daglegu lífi okkar? Hvað er vísindaleg aðferð og hvernig tengist hún líffræðinni. Að grennslast fyrir um það verður hluti af viðfangsefni okkar í lotu 1.

Lotumarkmið:

Að nemendur:

Kynnist líffræði sem fræðigrein og tengslum hennar við aðrar greinar og daglegt líf.
Geri sér grein fyrir einkennum lífs og þeim ferlum sem tengjast því.
Fái heildarsýn á flokkun lífvera jarðar.
Þekki ferli vísindalegrar aðferðar og verði færir um að beita því.
Öðlist færni í úrvinnslu og framsetningu á gögnum.
Öðlist færni í leit upplýsinga.
Kynnist Náttúrugripasafni Íslands.

Kennslugögn:

Nemendur afla sér upplýsinga hvar sem þær er að fá, á bókasafni skólans, á netinu og á Náttúrugripasafni Íslands.
Kennslubók 1. kafli bls. 13-26.
Kennslubók 5. kafli bls. 85-97.

Verkefni:

Verkefni 1. (5%) Plöntugreining. - Skila: Í upphafi 7. viku.
Verkefni 2. (5%) Mælingar og úrvinnsla á gögnum. - Skila: Viku eftir verklegan tíma.
Verkefni 3. (5%) Plöntur og dýr. - Skila: Í upphafi 7. viku.

Vinnuáætlun:

Vika:	Tími:	Efni:
1.	1.	Kynning á áfanganum.
1.	2.	Kynning á líffræði sem fræðigrein og viðfangsefnum hennar.
2.	1.	Plöntugreining. Verkefni 1.
	2.	Hvað er líf?
	3.	Einkenni lífvera.
	4.	Samanburður á plöntum og dýrum. Flokkun lífvera í ríki.
3.	1.	Vísindaleg aðferð. Skýrslugerð.
	2.	Mælingar og úrvinnsla á gögnum. Verkefni 2.
	3.	Verkefnavinna.
	4.	Vettvangsferð í Náttúrugripasafn Íslands. Verkefni 3. Plöntur og dýr.

Fjölbrautaskólinn við Ármúla, ágúst 2002
Kennarar: Guðfinna Björg Steinarsdóttir gbs@fa.is, María Björg Kristjánsdóttir maria@fa.is og Sigurlaug Kristmannsdóttir sigurlaug@fa.is