Fruma, kennsluáætlun 4. - 6. viku:

Úr hvaða efnum erum við? Hvert er hlutverk þeirra? Hvað einkennir þessa merkilegu einingu sem við köllum frumu? Það eru milljarðar fruma í líkama okkar þannig að eitthvað kemur gerð hennar og starfsemi okkur við! Að grennslast fyrir um það verður hluti af viðfangsefni okkar í lotu 2.

Lotumarkmið: Að nemendur:

• Þekki helstu efnaflokka sem lífverur eru byggðar úr.
• Geti greint frá hlutverkum helstu efnaflokka.
• Þekki til osmósu og flæðis.
• Kynnist frumunni á mismunandi vegu.
• Geti útskýrt í máli og myndum gerð og starfsemi helstu frumulíffæra.
• Geti lýst ólíkum frumugerðum og nefnt dæmi um sérhæfingu og verkaskiptingu frumna í fjölfrumulífverum (vefir – líffæri – líffærakerfi).
• Tileinki sér vinnubrögð í smásjárvinnu.
• Leiti sjálfir upplýsinga um tiltekin viðfangsefni innan lotunnar.

Kennslugögn:

• Nemendur afla sér upplýsinga hvar sem þær er að fá, á bókasafni skólans, á netinu og í náttúrunni sjálfri.
• Kennslubók 2. kafli bls. 29-45.
• Kennslubók 3. kafli bls. 47-66.
• Kennslubók 4. kafli bls. 67.
• Krækjusafn.

Verkefni:

• Verkefni 4: (5%) - Frumuskoðun, verkleg æfing.  Skýrslu skal skila viku eftir framkvæmd æfingar.
• Verkefni 5: (5%) - Frumulíffræði.  Hópvinnuverkefni. Skila í 4. tíma í 6. viku.
• 1. lotupróf (15%). 1. tími í 7. viku.

Vinnuáætlun:

Fjölbrautaskólinn við Ármúla, september 2002
Kennarar: Guðfinna Björg Steinarsdóttir gbs@fa.is, María Björg Kristjánsdóttir maria@fa.is og Sigurlaug Kristmannsdóttir sigurlaug@fa.is